家課政策

(一) 目的

1. 促進和鞏固學生在課堂所學的知識；

2. 學生可以透過家課了解自己的學習進度，並找出需要改善的地方；

3. 激發學生的思考，讓學生發展自學的能力；

4. 讓老師了解學生的學習情況，以調整教學進度及教學方法，並編排教學計劃。

 

(二) 基本方針

1. 老師因應學生的學習進度及能力而給予適量有效益的家課；

2. 中文、英文及數學三科每天均應有家課；

3. 家課的形式及種類多樣化，不是機械式和着重抄寫的練習，而是包括各類有意義的活動，例如閱讀、蒐集資料、温習和預習，亦會安排網上的電子功課；

4. 老師會協調同班每天編定家課的份量。

 

(三) 運作程序

1. 為方便學生抄寫每天的家課及讓家長了解家課的內容，已於學生家課冊列出「家課冊示例詳解」；

2. 家長可透過互聯網檢閱孩子當天的家課，以便指導孩子完成家課http://www.pohckwps.edu.hk/；

3. 老師會適當地批改學生的家課，並作出適當的回饋，也會盡量輔助尚未完成家課的學生；

4. 學生如在家課有出色的表現，老師會加以讚揚，以發揮激勵的作用，並促使學生的學習得以達標；

5. 老師會給予具體清晰的建議可讓學生知道如何改善家課的表現及如何補救問題；

6. 班主任會定期檢查家長或監護人有否簽閱家課冊；

7. 老師會跟進學生欠交家課的情況。若學生經常欠交，老師會及早通知家長，了解情況及共商對策；