電腦科

(一)目標

1. 所有學生都能愉快地及有效地學習掌握資訊科技的知識和技能。
2. 培養學生成為既通曉又靈活應用資訊科技的人材。
3. 使學生能在網絡上與老師、同學及外界溝通或尋找資訊。
4. 培養學生終身自學的態度和能力。
5. 配合學科教學，提升學生的學習動機和能力。

(二)課程特色

1. 除一般電腦知識的課程外，亦著重加入並強化學生的資訊素養(品德教育及正 確使用電腦的態度)
2. 課程亦配合加入了學生的批判性思考、創造力及溝通能力的元素
3. 課堂強調學生使用電腦時的正確坐姿及態度
4. 結合 STEM 及編程元素

(三)學生評估次數、模式及評分準則

評估：適用於一至六年級

模式	工作紙 / 實習題 / 觀察
性質	平時分不列入考試科目
次數	每學段最少三次
輸入成績表	以等級顯示

• 各年級各學段皆會有 10 分的上課態度及表現分數
• 所有資訊素養課題須有最少 10 分作評估學生對有關課題的認知或表現的評核分數

(四)上課安排

• 每班上電腦課時會由一位老師進行課堂，一至二年級由一位教學助理協助科任老師進行教學，以照顧個別差異。

(五)課外活動